真絜πFun的部落格

這週是做鳩尾榫和等缺榫，只能說手作真的不容易，本身劃線就要動腦計算（t=板厚度，w=板寬，則鳩尾榫數n要透過（w-2/3t）/n的值介於1t~2t間得出，等缺榫數n則是w/n的值要介於0.5t~1t間），加上鋸和䥣的準度要非常夠，如果刀還沒磨到足夠鋒利的狀況下，成品真的很慘烈。

至於斜面三缺榫，一直沒辦法再做出比較好的成品，有部分原因應該在材料上，但主因還是技術不夠好，不然應該什麼料都能克服，我有留下用過的一組料，等進度追趕上，再去問老師如何克服材料的紋理問題。

本週終於進入傳說的機械加工，基本上等缺榫就是用圓鋸機鋸的，只要鋸子高度控制好，鋸線留對邊，真的可以很快完成加工（錯了也很快就失敗），只是最後還是要用鑿刀修，沒修好一樣掛點；這週還用到帶鋸，用來削書架的腳架，削過的部分再用鉋刀刨過就會很光滑，可以加快加工的速度。

回程，阿真表達她的不高興，因為她覺得我的表現給人的感覺就是自己會了，也做很快，一直做，然後用到同學的資源，也給同學造成壓力。還有我有好幾次碎碎念「老師不是要教機械加工了嗎？」感覺就像再趕老師進度一樣，雖然老師前一天就有說隔天要教機械加工。
阿真覺得我就是她不喜歡的同學類型，很自以為是、覺得自己很厲害的那種。但其實就是因為我做不到自己的標準，在時間和材料准許下，我才會反覆做，畢竟老師說過，至少要做100次才能有一定的水準。但我還是要檢討，我用的料多，同學能用的料就少，就算老師能再備料，那也會消耗大家的資源，適量練習就好，對大家才是公平的。至於造成趕老師進度的觀感，就是我的錯，如果我真的有需求，應該是私下請教老師，而不是再旁碎念。
跟阿真相處，我「必須」學習圓融一點的處事態度（我沒不願意，這對我其實是好的），不然阿真就要生氣或不要我了（哭哭）。